دنیای امروز، دنیای اقتصاد دیجیتالی با پردازش بی‌درنگ است. فعالیتهای تجاری از لحظه‌ای به لحظه‌ای دیگر، تغییر کرده و اطلاعات بسیار سریع و به‌صورت آنی بین مردم ردوبدل می‌شود و از طریق سیستمهای اطلاعاتی بزرگ، میلیونها معامله اقتصادی از حسابی به حساب دیگر صورت می‌گیرد. این محیط نشان می‌دهد که زمان ایجـاد تغییر بـزرگی بـرای تأمین‌کنندگان منابع مالی، حسـابداران و حسابرسـان فرا رسیده و حسابرسان برای ارائه خدمات اطمینان‌بخشی، به مجموعه‌ای از مهارتهای قوی نیاز دارند.
آموزش حسابرسی می‌تواند به راهی برای تغییر محیط حسابرسی منجر شود. برای حسابرسان دستیابی به پیشرفتهای فزاینده فناوری به‌عنوان اساس اقتصاد دیجیتالی با پردازش بی‌درنگ، الزامی است؛ بنابراین آنان باید در روش انجام کارهای حسابرسی خود تجدیدنظر کنند. آموزش دهندگان حسابرسی نیز باید آموزشهایی را ارائه دهند که نه‌تنها برای تأمین نیازهای این محیط جدید کافی باشد، بلکه به حسابرسان هم قدرت پذیرش تغییرهای سریع در اقتصاد جدید را بدهد. در این مقاله، کوشش شده تا به توصیف و تعریف تغییرهای موردنیاز در آموزش حسابرسی در حرکت به‌سوی اقتصاد با پردازش بی‌درنگ و حسابرسی مستمر پرداخته شود. همچنین عوامل انگیزشی، مهارتهای ویژه و دیگر ابزار آموزشی معرفی خواهند شد که به سه وضعیت اصلی اقتصاد دیجیتالی با پردازش بی‌درنگ معروف هستند.
نگرشها به مجموعه‌ای از دیدگاهها اطلاق می‌شود که در جهان به‌طور فزاینده‌ای در حال ورود به حرفه حسابرسی هستند. رفتارها بر ماهیت تعامل بین حسابرس و مشتریان، قانونگذاران، گروه‌های حسابرسی و فناوری دلالت می‌کند و دانش فکری مشتمل بر دانش خاص و مهارتهای مورد نیاز برای تبیین مفاهیم، ایجاد و اجرای حسابرسی در اقتصاد دیجیتالی با پردازش بی‌درنگ است.
برای مشاهده متن کامل این مقاله روی پیوند زیر کلیک نمایید.