سنجش موفقیت نتایج یادگیری مهارتهای حرفه ای و دیگر عناصر شایستگی حرفه ای، نیازمند فعالیتهای ارزیابی است که از سطوح بالای اتکاپذیری، اعتبار، برابری، شفافیت و کفایت برخوردار باشند. جزئیات زیر، فرایند مربوط به برگزاری، نمره دهی و ارزیابی امتحانهای چندگزینه ای در یک برنامه آموزش حسابداری حرفه ای را نشان می دهد.
این مثال، یک بُعد مشخص از رویکرد به کارگرفته شده از سوی یک سازمان عضو ایفک را نشان می دهد و مقصود این نیست که به عنوان توصیفی جامع از کل رویکرد، درنظر گرفته شود.
متن کامل این مقاله بزودی در سایت قرار خواهد گرفت.